关于《咒》中的一些删减片段的解读1928-1946，当年一起走远路去看望老师的小孩已经长大成人，奔向各方去迎接自己的命运.     通过深厚的师生情表达的两个主题很清晰： 对于男生，就是反战，“老师和孩子被一样东西联系起来，那就是政府的教科书，上面写着'忠心爱国'，可我不想孩子们去当兵”，国家美其名曰当兵光荣，实际上为了非正义的侵略战争，荣耀气派地带走了男人，却再也没将他们送回来.     对于女生，就是如何面对人生无奈的真实处境， 松江、富士子、片岗、小麻雀…各有自己需要独自面对的命运，即使有的部分令人灰心绝望，大石老师帮不了，甚至后来大石自己孩子的死印证了有时你不仅帮不了别人，就连自己也帮不了，唯一能做的就是坚强的面对和尽力去感同身受.     只愿世界和平无战争，人们内心悲悯且坚强.